1、所有的社会成员普遍尊重和信仰法律依法行使权利和履行义务人民是法治建设的主体，是法治国家的主人人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护只有人人参与的法治，全民守法才具有坚实的社会基础只有将法治观念植根于。

2、也指出尽管逻辑的方法和形式满足于植根于每个人心中确定与和谐的追求，但确定性往往只是个幻想，在逻辑形式背后存在相互竞争的各种立法理由的相关价值和重要性的判断，它常常是含糊不清和无意识的判断霍姆斯是在1880年出版的。

3、自50年代起，博登海默就积极响应霍尔的倡导，加入了建立统一法理学的运动，并成为鼓吹统一法学的代表人物在其代表作法理学法律哲学与法律方法和法哲学七十五年的进化等论著中，博登海默强调建立统一法学是时代的。

4、第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心爱护学生，对品行有缺点学习有困难的学生，应当耐心教育帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对。

5、也有学者把法律文化视为法律传统或作为一种法律解释方法概括而言，法律文化是指植根于一个民族或国家长期共同生活的历史文化过程中公认的稳定的法律价值观念以及学说的统称，是人们进行法律活动的行为模式和指导规范 二当前我国法律。

6、法律在我身边 我们从小就接受法制教育， 享受法律给予的权利但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里，再也回不来了呢？有人曾经说过“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可。

7、让他们在学习中把握法制知识，树立法制观念二是实践努力创造条件让青少年的工作生活学习过程中做到法无授权不作为，法授权必作为，违法作为必受纠罚，让法制思想植根于青少年心中。

8、1坚持法治建设为了人民依靠人民，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由承担应尽的义务，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者自觉遵守者坚定捍卫者法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰人民权益。